解很久才可以明白。
五十分钟左右的时间之后,方超将阅读理解搞定,初步估计得分能够在30分左右,还有四十分左右的进步空间,而他估计在这一方面应该还能够得到十分左右的数据。
看了一眼时间,已经过去了将近一个小时,也就意味着他只有不到半个小时来搞定语文的作用。
作文(60分)。
以‘小’为命题,发挥想象,字数不少于1500字。
“唔,以小来命题嘛,这个小的定义是什么?还真是难以来规划,它代表的是小宇宙?还是小人物?又或者是哪方面的小?”
方超看了一眼自己,随后又是默念,“我不小,但我也小。”
“小,不应该局限于真正的小,我的小,应该也能够发挥真正的大作用出来。”
“我是万千考生中的一小员,却未必不能够在未来的大世界中发挥出属于我自己的水平出来,我的小必不可少,也许将来我的小,正是这个世界所欠缺的小。”
“……”
方超在‘小’这方面思索了约有三分钟左右的时间,看了一眼时间,已经不足25分钟,要在25分钟左右的时间内搞定1500字,这可是一个不小的挑战啊。
他没敢怠慢,快速提笔,奋笔疾书。
而方超自身也没有注意到,他在书写这方面的水平已经提升了不少,完全没有过去那么潦草的字迹,甚至隐隐约约之间,能够感受到他在书法方面的进步,他自身没有感觉,但这可让张扬建吃了一惊,方超他的字怎么一下子提升了这么多?
难道说读好数学还能够让写字的水平提升?
卧槽,这小子会这么变态么?
对于作文,张扬建可是已经放弃了,他可没有这方面的水平,编写故事,那多难啊……
方超没有去理会张扬建,他的手近乎在抽搐,脑海中已经有了关于整篇作文的大概思路,他现在要做的,就是扩句,将一些简单的句子制造成为优美的段落,加一些排比句,多一些形容词,少一些涂改,然后尽量让字迹看上去更为的优美,这样子在作文的得分上面显然就会更高了。
同样的作文,同样的水平,涂改少和字迹优美,这两种情况所获得的分数也是截然不同的,语文老师更为根据后者来给出更高的分数出来,语文本身就是注重‘美’的学科。
90分钟时间过去。
有人已经交卷,还有人继续在书写作文,基本上在语文学科方面,大部分的考生都会被限制在作文这上面,不是说太难,而是1500字太多,想要前面完成得快,后面作文又写得快,基本上是不太可能的事情,除非是语文方面有所特长。
在这里,语文课代表率先交卷,不担心成绩会差。
身为数学霸神,方超在数学方面基本上可以每一次都提前半小时交卷,可是在语文上面,他这会儿还在写着作文,还差200字左右,他一个个坑算过去,差不多要写满才能有1500字。
语文好难……!
我没办法再提前交卷了,
我废了!
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